Redacción.
Toluca, Estado de México, 10 de agosto de 2026.- La discusión sobre las redes sociales ya no puede reducirse a decidir cuánto tiempo pasan niñas y niños frente a una pantalla. En el fondo, plantea una pregunta más profunda: ¿cómo proteger la libertad y el desarrollo de la infancia en un espacio digital diseñado para captar su atención?
Bajo esta premisa, el diputado priista Mariano Camacho y la Asociación de Escuelas Particulares del Estado de México (AEPEM) realizaron el foro “Sin enredos, l@s niñ@s sin redes”, espacio en el que especialistas, autoridades educativas, madres y padres de familia analizaron los riesgos que enfrentan las infancias en el entorno digital y expresaron su respaldo a la iniciativa que busca limitar el uso de redes sociales entre menores de edad.
Camacho reconoció que la tecnología es una herramienta capaz de ampliar el conocimiento, la comunicación y las oportunidades, pero advirtió que, sin límites, también puede convertirse en una puerta de entrada a la desinformación, contenidos inapropiados, estafas e incluso al reclutamiento de menores por parte de grupos delictivos.
“Las redes sociales no son un enemigo, pero hay que tener candados y limitaciones al contenido que se consume y que se genera”, señaló.
La propuesta plantea prohibir la creación de perfiles para niñas y niños menores de 14 años, mientras que para adolescentes de 14 años en adelante contempla el acompañamiento de madres y padres de familia.
Más allá de la regulación, el legislador sostuvo que el reto consiste en acompañar a la niñez en una realidad donde lo virtual forma parte de la vida cotidiana. El objetivo, dijo, debe ser construir respuestas legales que permitan garantizar el desarrollo integral de las nuevas generaciones.
En este sentido, el presidente de la AEPEM, Carlos Liñán Rivera, respaldó la iniciativa y llamó a entender la protección de la infancia digital como una responsabilidad compartida. Para el dirigente, familia, escuela, sociedad e instituciones deben participar en la construcción de un entorno que permita a niñas, niños y adolescentes relacionarse con la tecnología sin quedar expuestos a sus riesgos.
“Proteger la infancia tiene que convertirse en una causa común”, afirmó.
El foro reunió a especialistas, representantes educativos, madres y padres de familia, magistrados, periodistas, legisladoras y legisladores, directivos de instituciones educativas y estudiantes, quienes compartieron experiencias y propuestas para enfrentar los desafíos que plantea el mundo digital.
El panel estuvo integrado por Beatriz Eugenia Díaz Gómez, vicepresidenta de la AEPEM; Alejandro Gutiérrez Cedeño, especialista de la UAEMéx; Diana Álvarez Macías, especialista del ITAM; y Claudia Susana Gómez Luna Betancourt, madre de familia.
La discusión dejó sobre la mesa una idea central: la tecnología debe estar al servicio del desarrollo humano y no al revés. En una época en la que la infancia comienza a relacionarse con el mundo también a través de una pantalla, el desafío no consiste únicamente en poner límites, sino en decidir colectivamente qué tipo de entorno digital se quiere construir para quienes todavía están aprendiendo a comprender el mundo.
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