SMSEM prioriza demandas magisteriales rumbo a 2027

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Por: Javier Quiroz

Toluca, Estado de México a 28 de Octubre 2026.– La defensa de los derechos laborales, la dignificación de la tarea docente y la construcción colectiva del futuro sindical marcaron los mensajes de Jenaro Martínez Reyes, secretario general del Sindicato de Maestros al Servicio del Estado de México (SMSEM), y de Miguel Ángel Hernández Espejel, secretario de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación de la entidad, durante el XLVIII Consejo Estatal Ordinario de la organización magisterial.

En su intervención, Martínez Reyes sostuvo que la fortaleza de un sindicato no depende únicamente de sus estructuras, sino de la capacidad de sus integrantes para mantenerse unidos, defender su dignidad y construir soluciones a partir de las necesidades de quienes representan. En ese sentido, afirmó que el magisterio constituye una fuerza fundamental para la transformación social del Estado de México.

El dirigente sindical explicó que uno de los principales objetivos del Consejo será elaborar el pliego petitorio de asuntos económicos, documento que servirá como base para el convenio de sueldo y prestaciones de 2027. Precisó que las propuestas derivan de una consulta realizada entre maestras y maestros, en la que se recogieron demandas salariales, profesionales, médico-asistenciales, político-sindicales y generales.

Subrayó que detrás de cada solicitud existe una realidad que debe ser atendida: las condiciones laborales de un docente repercuten también en su familia y en las comunidades educativas donde desarrolla su trabajo. Por ello, llamó a las delegadas, los delegados y representantes sindicales a participar con responsabilidad, apertura y respeto en la discusión de las propuestas.

Martínez Reyes señaló que el Consejo también será un espacio para presentar los resultados del segundo año de gestión del periodo 2024-2027, reconocer la trayectoria y el compromiso de integrantes del magisterio mediante la Presea Sindical Profesor Agripín García Estrada 2026, y elegir al órgano electoral independiente que organizará, desarrollará y calificará el proceso de renovación del Comité Ejecutivo Estatal para el periodo 2027-2030, conforme a los estatutos sindicales.

Asimismo, reconoció el respaldo de la gobernadora Delfina Gómez Álvarez y la disposición al diálogo con las autoridades educativas para encontrar respuestas a las necesidades del gremio. Reiteró que las diferencias de pensamiento no deben convertirse en obstáculos para la unidad, pues la historia compartida del sindicato representa un punto de encuentro para avanzar hacia objetivos comunes.

Por su parte, Miguel Ángel Hernández Espejel destacó que la labor docente exige preparación, compromiso y responsabilidad con la sociedad, pero también condiciones dignas para ejercerla y espacios donde las maestras y los maestros puedan expresar sus necesidades, defender sus derechos y participar en las decisiones relacionadas con su profesión.

El secretario de Educación reconoció la importancia del SMSEM en la vida educativa de la entidad y afirmó que la transformación del sector requiere diálogo, respeto y colaboración entre las autoridades y la representación sindical. También destacó el compromiso de la gobernadora Delfina Gómez Álvarez con la educación pública, al señalar que su formación como docente la mantiene cercana a las necesidades del magisterio.

En relación con la Presea Sindical Profesor Agripín García Estrada, cuya entrega reconoce el compromiso con la defensa de los derechos de las y los trabajadores de la educación, Hernández Espejel felicitó a quienes recibirán esta distinción por su trayectoria y dedicación a sus compañeras y compañeros.

Finalmente, expresó su deseo de que los trabajos del XLVIII Consejo Estatal Ordinario permitan alcanzar acuerdos y establecer objetivos acordes con las necesidades reales del magisterio mexiquense.

Ambos mensajes coincidieron en que el fortalecimiento de la educación pública requiere reconocer a quienes la hacen posible. Desde la perspectiva sindical y gubernamental, el diálogo y la participación colectiva representan herramientas indispensables para mejorar las condiciones del magisterio y consolidar una educación con mayores oportunidades para la sociedad.


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